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(資歷PhD, FTCL, SSPZ, LRSM, LMusTCL, MA, BMus) 博士級、院士級教授[LTCL ] [ATCL]鋼琴-音樂博士、院士、作曲家兼鋼琴家專業教授鋼琴、樂理及作曲,希望培育下一代 。Dr Yu 屢獲際出優秀教師指導獎
黃埔紅磡學琴-音樂碩士、澳洲音樂學士、持鋼琴演奏級LTCL DISTINCTION(三角琴授課)及五個8級證書。MrLam-演藝學院音樂學士、小提琴(LTCL DISTINCT)中提琴大
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獲獎音樂博士(PhD)、鋼琴演奏碩士級:余博士資歷 (PhD, FTCL, SSPZ, LRSM, LMusTCL, MA, BM) 專業教授各級及演奏文憑鋼琴, 樂理作曲。獲超過50個優秀鋼琴導師獎,國際音樂比賽評判,超過20年教學經驗,眾多學生考獲良好優異成績,希望培育下一代。 教學特點 將樂理音樂知識應用在學琴方面,使學生不僅對鋼琴產生興趣,更令學生對鋼琴以外的音樂樂理知識鞏固,因音樂內裏的元素對於學習一首歌是不可或缺的,是相輔相成。改善學生的基本功例如手指位置,用指尖接觸鋼琴鍵,手指有力,力度有效地接觸琴鍵,基本功對於日後接觸及磨練更難的曲目是非常重要。培養學生的音樂感多聽音樂,這對他們的耳朵對音樂有敏銳感。除了彈考試曲目外,更會鼓勵接觸不同的樂曲,廣闊他們對音樂的眼光及層面。學琴的方法會因應每個學生的個性而作出不同的教學方針,因材施教,培養學生的音樂修養。針對學生的需要及缺點而作出最有效率的改善方法。
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